El bajo acceso de las mujeres a profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología, preocupa a los expertos costarricenses, quienes, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, hacen un nuevo llamado para despertar el interés de la población femenina, por estas carreras.
Para expertos de LEAD University, uno de los grandes retos es lograr que, desde tempranas edades, las mujeres pierdan el miedo a las matemáticas y a la tecnología ya que las brechas de acceso permanecen altas, especialmente en carreras de ingeniería y computación.
En el webinar Mujeres en Datos: Empoderando el Futuro Tecnológico, realizado recientemente, un grupo de mujeres profesionales en el campo de la tecnología, analizó el contexto a nivel país y los desafíos que aún persisten.
La actividad tuvo como objetivo motivar la participación femenina, en carreras que, por décadas han sido más atractivas para hombres, así como romper mitos y paradigmas sociales.
La directora de la carrera Ingeniería en Ciencia de Datos de ULEAD, Lincy González, expresó que pese a los esfuerzos que se han realizado, aún falta mucho por hacer.
“Todavía nos queda camino por recorrer. También es que estas iniciativas tienen que llegar a más mujeres que se encuentran en zonas rurales, donde el empleo es muy escaso, porque, a pesar de que hay muchas empresas, todavía muchos de los puestos siguen liderados por hombres”, mencionó la experta.
Pese a leve reducción, la brecha de acceso a carreras STEM sigue siendo alta en Costa Rica: en 2021 solo un 34.4% del total de trabajadores en ocupaciones científico-tecnológicas, son mujeres
