Expertos de LEAD University afirman que virtualidad requiere mejorar competencias y habilidades en tecnologías académicas en periodo post-pandémico
Por Kristel Arias R.
Los expertos de LEAD University afirman que la virtualidad vino para quedarse después de la pandemia, y con ella se requiere una mejora en las competencias y habilidades en tecnologías académicas en periodo post-pandémico.
Ante esto los expertos le piden a las personas cuestionarse ¿que se requiere para mejorar el aspecto virtual y seguirlo aplicando en el caso de Costa Rica con una mayor fuerza en el ámbito de la Educación?
El máster en Ciencias de la Educación y especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje e Investigador, Lorne Cruz, comentó que se puede hacer en estos casos para tener una mejora significativa.
El teletrabajo en América Latina representa un 20 o 30% de la fuerza laboral durante la pandemia, esto permitió una mayor utilización de las tecnologías en la parte de industrias y educación.
